Cycle 4 "HELP"
Préambule
Le propos tenu pour cette séquence est la position qu’occupe une œuvre dans une surface plane ainsi que l’espace où elle s’intègre. Ainsi sans délaisser l’espace plan, les élèves se sensibilisent à la réalité spatiale (environnement, in situ) tout en s’interrogeant, par la réflexion et l’expérience, au processus de création dans un rapport à l’échelle, d’une surface, d’un endroit déterminé en écho à la signification de l’accrochage d’une œuvre dans l’espace où elle s’inscrit.

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