Isabelle Rajkovic
Cécile Sagnier
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- Séquence à distance : Et si on en faisait un roman photo ?
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- Verbalisation audio "L’art du peu"
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Fiche-conseil
- Arts plastiques et Histoire des arts
- Groupe classe et pédagogie pas à pas
- Le post-confinement au collège
- Mettre en oeuvre la continuité pédagogique
- Plan de travail à destination des élèves.
- To do listes
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- 10 conseils pour choisir ses outils numériques
- 10 points clés pour enseigner à distance
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- Accompagnement de la continuité pédagogique
- Carte heuristique pour accéder à des ressources documentaires et iconographiques
- Charte d’usage de la classe virtuelle à l’usage des élèves
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- Lettre Edu_Num N°26 Hors-série
- Modalités de délivrance des diplômes - Session 2020
- Nouveau protocole sanitaire renforcé
- Numérique et pandémie
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- Organiser la continuité pédagogique pour les enseignants
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- Trame de séquence à faire à la maison
- Vade-mecum pour la continuité pédagogique
- Séquences à distance
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Synthèses
- Analyser sa pratique, penser la rentrée
- Synthèse du forum 5 mai 2020
- Synthèse forum 19 mars 2020
- Synthèse forum 2 avril 2020
- Synthèse forum 20 mai 2020
- Synthèse forum 24 mars 2020
- Synthèse forum 25 mars 2020
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- Webinaire 9 avril 2020
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Audio / Vidéo
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Formation
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Apports théoriques
- "Je n’ai pas besoin de spectateur... nous non plus"
- "L’interface"
- À propos de l’« œuvre d’art »
- Article de Jean-Paul Fourmentraux : Net art - créer à l’ère des médias numériques
- Colloque créativité expérience esthétique - Enseignement des langues et Culture et pratiques artistiques
- Le Glitch Art
- Révolution numérique, révolution culturelle ?
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- Le Smartphone comme vecteur de création...
- Égalité filles-garçons
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Apports théoriques
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- Comment créer une tâche avec dépôt de fichier sur l’ENT de votre collège ?
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CHAAP
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- Présentation de la CHAAP du collège Léo Lagrange au Havre.
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